温馨提示:武汉大学文化旅游产业融合发展专题培训班课程方案仅供参考。武汉大学文化旅游产业融合发展专题培训班项目可根据委托单位或个人定制。详情请咨询：19313704873（詹老师）

　　

　　【课程简介】

　　

　　文化是旅游的灵魂，旅游是文化的载体。旅游业转型升级的必由之路是文化与旅游的融合与发展，相互促进。根据国务院的体制改革计划，文化部和国家旅游局合并为文化旅游部。国家管理的顶层设计为增强和展示文化信心，协调文化事业、文化产业和旅游资源的发展，提升民族文化软实力和中国文化影响力，促进文化事业、文化产业和旅游的一体化发展提供了更有效的规划和平台。

　　

　　武汉大学干部培训中心对该计划进行了分析、判断和整理。它整合了武汉大学的众多专家教授、相关领域的顶尖学者、政治智库、商界领袖等一流的教师资源，并根据学员的需求“量身定制”个性化教学计划。其中，对于“文化旅游一体化发展培训项目”，综合运用理论教学、现场教学、结构化讨论等教学方法，课程设计以问题为导向，依托武汉大学学科，学科齐全，重点学科领先，汇聚相关领域的权威教授和专家，结合浙江在全球文化旅游一体化发展中的重要部署，以及湖北文化与诗画的建设思路。采用讲授、案例、讨论、体验等教学方法，以概念整合、功能整合、产业整合、市场与服务整合等核心内容为重点，力求体现理论、政策与实践的前沿，通过培训将前沿理论知识和湖北发展经验转化为实际工作，更好地提高领导干部对文化与旅游整合发展新要求、新挑战的应对能力。

　　

　　【课程方案详情】

　　

　　1，理念融合

　　

　　文化旅游融合与文化科技融合趋势与对策

　　

　　新时代文旅融合方向、思路和举措

　　

　　顺应全域旅游发展趋势，推动景区转型升级和全域旅游下文旅融合的新格局

　　

　　推动文化旅游产业创新发展路径

　　

　　基于区域文化与资源优势的旅游产业规划与建设

　　

　　休闲文化产业发展与旅游规划

　　

　　研学旅行发展趋势与相关政策解读

　　

　　城市文化与城市品牌打造

　　

　　当下非物质文化遗产的保护与传承工作的理论思考

　　

　　2，职能融合

　　

　　文创产业的资本运营

　　

　　智慧旅游与全域旅游大数据建设

　　

　　全域旅游统计改革

　　

　　全域旅游示范区导则标准与全域旅游系统创建

　　

　　3，产业融合

　　

　　数字经济与全球市场转型对文旅产业的启示

　　

　　基于民族文化与资源优势的旅游产业规划与建设

　　

　　文化科技的融合与数字文创经济创新发展

　　

　　打造数字经济时代下的全域旅游新引擎

　　

　　浅谈互联网+背景下特色文化创意产业体系构建与环境营造

　　

　　产业融合视角下的文体旅协同发展战略

　　

　　文旅融合背景下旅游资源规划与开发

　　

　　文化旅游产业资源开发与品牌塑造

　　

　　旅游风情小镇的招商运营与业态培育

　　

　　文化产业发展模式与旅游目的地建设

　　

　　互联网+智慧旅游———旅游 IP 新定义

　　

　　旅游 IP：文旅融合创新发展的关键

　　

　　文旅融合背景下旅游产品设计与开发

　　

　　特色文创经济的培育与发展

　　

　　动漫 IP 授权及衍生品设计开发

　　

　　动画创意在文化创意产业中的融合与应用

　　

　　文旅融合激发民宿新活力

　　

　　打造一流民宿

　　

　　文旅扶贫助推乡村振兴

　　

　　全域旅游背景下打造乡村旅游的升级版

　　

　　乡村旅游品牌塑造与营销

　　

　　乡村优质旅游的业态培育与民宿产业发展

　　

　　茶产业与文化旅游产业融合发展

　　

　　4，湖北经验

　　

　　创新体制与机制 推进文旅融合

　　

　　新时代文旅融合业态创新

　　

　　全域旅游新语境下的旅游营销新思考

　　

　　旅游形象策划与市场营销

　　

　　全域旅游背景下的旅游市场监管

　　

　　公共数据资源整合与“最多跑一次”

　　

　　旅游“数时代”：湖北全域旅游大数据中心建设与应用

　　

　　创意产业集群发展分析——以湖北文化产业为例

　　

　　从“旅游城市”到“城市旅游”——武汉旅游发展经验分享

　　

　　农村休闲旅游产业发展的湖北经验

　　

　　武汉国际会展城市建设成功经验及做法

　　

　　全域旅游示范区建设经验的武汉思路

　　

　　非物质文化遗产传承的武汉做法

　　

　　地域文化与旅游品牌塑造

　　

　　新时代文旅融合业态创新

　　

　　5，现场教学

　　

　　

　　有助于党员干部加快知识更新，优化知识结构，提高政策水平、理论素质、业务能力和指导能力。

　　

　　

　　各省、自治区及直辖市党政干部。

　　

　　

　　武汉大学文化旅游产业融合发展专题培训班方法包括课堂教学、案例教学、竞赛活动、课题研究、阅读分享、现场体验、拓展训练和参观考察、会代讲座、交流互动、权威专家点评相结合等。

　　

　　

　　武汉大学文化旅游产业融合发展专题培训班课程内容仅供参考，或可根据个人或单位定制培训课程计划，以满足您的需求。

　　

　　

　　1.需求分析报告

　　

　　根据培训单位培训学员的岗位和培训目的，综合分析，经彼此沟通交流，确定好培训需求。

　　

　　2.新项目方案书

　　

　　学院将根据武汉大学文化旅游产业融合发展专题培训班的实际需要，在5个工作日内为培训单位定制个性化的培训项目方案书，方案书中包括：培训目标、课程设置、师资安排、现场教学、培训证书、食宿安排、武汉大学文化旅游产业融合发展专题培训班要多少钱，价格贵不贵，收费标准、教学服务等一系列详细内容，非常全面、周到。

　　

　　3.项目实施方案探讨与修正

　　

　　学院将为武汉大学文化旅游产业融合发展专题培训班项目确定一名总负责教师，与培训单位的培训负责人进行详细沟通和协商，讨论和修订企业的培训项目方案书，直至双方就与培训项目相关的所有事宜达成最终共识。

　　

　　4.确定--签署培训协议

　　

　　5.项目具体实施

　　

　　武汉大学文化旅游产业融合发展专题培训班项目将在双方确定的具体时间内实施。学院将严格控制培训和教学服务的质量。培训单位可以协助监督。

　　

　　6.课程内容评估及后续服务项目

　　

　　项目完成后，将根据学生对课程安排、教学质量和教学服务的反馈，对项目进行总结，以改善和提高我培训中心的教学质量和教学服务。

　　

　　7.研与长期性协作

　　

　　学院将派专人与培训单位进行积极互动的沟通，并就双方在科研合作、学生实习和企业培训方面的长期合作达成一致。

　　

　　

　　专业培训方案

　　

　　针对目前企业的培训状况和任务要求，专业研发项目部门根据培训需求设计并实施培训。

　　

　　开放的学术氛围

　　

　　聘用骨干教师、相关部门领导干部、权威领域技术骨干等专业人员与学生零距离沟通交流。

　　

　　灵活教学形式

　　

　　体验式教学、访谈式教学、情境教学、实践教学、红色拓展、专题教学等。

　　

　　异地联动教学

　　

　　武汉市本部和深圳市教学中心二地连动，可灵便分配在武汉市·深圳市二地学习培训。

　　

　　严格教学评估

　　

　　从学习培训设计方案、实施、管理方法及实际效果下手，对武汉大学文化旅游产业融合发展专题培训班项目开展考核评价，评定指标值科学严谨，评定全过程公正且透明，反馈结果及时有效。

　　

　　优质班级管理

　　

　　流程化的管理服务表现出专业性，创新的班级建设凸显其特色。

　　

　　

　　武汉大学教授、相关领域专家学者、政府系统内专家。

　　

　　

　　白班、晚班、业余制班、周末班、定制课程（详情请咨询顾问）

　　

　　全日制：8:30-11:30/14:30-17:30 （周一至周五全天上课）

　　

　　晚上班：18:30-21:30

　　

　　具体上课时间学员根据自身时间安排选择报班。

　　

　　

　　课程培训的时间周期长度以学员报名的的实际班级为准，一般的课程培训时间为2-7天，相应的课程信息可直接与培训教师沟通。

　　

　　

　　武汉大学文化旅游产业融合发展专题培训班费用依据学习培训人员总数及主要培训实施方案而定。

　　

　　由于不同的客观因素，如学生自身的基础、学习的程度和课程申请的时间长短，我们有不同的班级。费用都有所不同。费用视学员所报班级而定。学生们根据自己的需求选择报班。如果有疑问，请咨询注册老师。

　　

　　我们的课程价格都很实惠，校区在不同时间更有不同的优惠活动，具体优惠政策以当时参加的优惠活动为准。

　　

　　

　　如果学生需要参加武汉大学文化旅游产业融合发展专题培训班体验课程，他们应至少提前一周向顾问预订体验课程，并向顾问提供参与者的姓名+电话号码+课程+所在地区。顾问将及时登记并且预订附近校园的体验课程。预订成功后，顾问将通过电话或短信及时通知学生。

　　

　　

　　电话：19313704873（詹老师）

　　

　　

　　1，武汉大学文化旅游产业融合发展专题培训班课程对于贫困地区有政策优惠倾斜；

　　

　　2，对建立区域性整体合作的企业学员有相关优惠；

　　

　　3，有关优惠活动的详情，请咨询报名老师。

　　

　　

　　1、对于来自其他地方的学生，如果需要带办食宿，课提前与老师预约沟通。

　　

　　2、学费不包括吃饭以及住宿费用。

　　

　　3、校区的武汉大学文化旅游产业融合发展专题培训班项目负责教师会经常性电话回访学生，了解学员基本状况，请学员配合项目教师的电话回访。

　　

　　4、课程内容替换或改期，需去提早和负责项目的老师沟通交流。